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Vous allez en librairie et le rayon parentalité et petite enfance est rempli de livres ? Vous avez des dizaines d'informations différentes et vous ne savez plus quoi penser ? Tel professionnel a un avis, tel autre un autre, à un repas de famille les grands parents insufflent d'autres idées et lors d'un postcast les parents entendent encore un autre son de cloche. Alors quand ils viennent s'inscrire au lieu d'accueil de leur enfant, ils ont des besoins et des questionnements qui peuvent chambouler les équipes professionnelles sur le fonctionnement général de la crèche - alors comment faire ?
Lors de cette formation nous abordons les différentes nouveautés dans la petite enfance, l'approche des neurosciences et comment en équipe, par une réflexion commune organisationnelle, nous pouvons répondre aux besoins des parents et les accompagner pour répondre à leurs questionnements.
FAQ
Vous vous posez des questions ? Certaines réponses sont ici :)
Quel est le secteur d'intervention ?
Principalement en Rhône-Alpes mais si vous êtes à Toulouse, en Bretagne ou à Lille, aucun soucis, je me déplace!
Quel est le tarif pour une journée de formation ?
Le tarif varie en fonction du nombre de personnes, du type d'interventions (formations, ateliers, conférences) et de la distance. N'hésitez pas à me dire vos besoins financiers et bien sûr nous trouverons un accord pour que la journée aie lieu.
Est-ce que la formation est QUALIOPI ?
Non, en revanche la formation est prestataire auprès de l'ACEPP 38, 73-74, 26-07 et les structures d'accueil peuvent bénéficier de l'aide QUALIOPI pour leur journée.
Est-ce que la formation peut-être sur plusieurs jours ?
Bien sûr, on pourra aborder encore plus de sujets et les approfondir.
Est-ce que l'on mange ensemble lors de la journée de formation ?
C'est certain c'est plus agréable et c'est mon souhait mais si vous préférez rester en équipe c'est complètement ok.
Est-ce que l'on a des supports pédagogiques suite à la journée de formation ?
Oui, vous aurez tous les supports pédagogiques consultés pendant la journée, ainsi qu'une bibliographie.
━ Qui suis-je ?
Ninon Ramadier
Pourquoi suis-je devenue éducatrice de jeunes enfants ?
La découverte de la mise en pratique de la pédagogie par la nature dans la petite enfance a mis en exergue ma capacité à faire confiance dans les apprentissagesspontanés des enfants.
Si jeunes et si volontaires, ils ont cette capacité d’affordance, décrite par Maria Montessori, et par la répétition patiente, les enfants acquièrent des compétences qui vont leur servir tout au long de leur vie. Les accompagner, les observer, leur proposer des aménagements qui leur permettent d'être libre d'apprendre à leur rythme et de prendre des risques mesurés, me fait me lever tous les matins.
Par leur incroyable capacité d'imitation, je me dois d'être exemplaire dans mon comportement, dans mon langage, dans comment je suis avec les autres pour leur permettre d'avoir des compétences psychosociales primordiales pour grandir et devenir les adultes de demain.
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